[ad_1]

Functie
Adviseur, Ontwikkelaar

Expertise

Werkzaamheden
Adviseur/Ontwikkelaar

Aanleiding:
“De IND legt de komende jaren de nadruk op twee hoofdthema’s: digitalisering en flexibilisering. Digitalisering kenmerkt zich door enerzijds digitaal, informatie gestuurd werken, en anderzijds door digitale dienstverlening aan de klant.
Flexibilisering bereidt de organisatie en zijn personeel voor op het blijvend variërende aanbod van aanvragen en lastig voorspelbare (inter)nationale ontwikkelingen.”(uit Meerjarenplan IND: 2016-2017-2018).
Deze twee hoofdthema’s vormen mede het uitgangspunt voor het inrichten van een flexibel leeraanbod. Een flexibel leeraanbod biedt medewerkers de mogelijkheid om op de werkplek snel en kwalitatief eenduidig de benodigde kennis en vaardigheden op te doen van die werksoort waar op dat moment capaciteit nodig is.

Doel Flexibel leeraanbod:
Het flexibele leeraanbod bestaat uit zogenaamde Flexibele Leerlijnen voor de
verschillende werksoorten (bijvoorbeeld de Flexibele Leerlijnen Bezwaar, Nareis en Naturalisatie).
Het doel van het aanbieden van flexibel leeraanbod is het creëren van een leeromgeving, benaderbaar vanaf de werkplek, waarin een up-to-date flexibel leeraanbod beschikbaar is voor medewerkers in het primair proces voor, op dit moment, in ieder geval drie werksoorten. In de toekomst zal voor alle werksoorten die worden uitgevoerd binnen het primaire proces, een flexibele leerlijn bestaan.

Het grote voordeel van Flexibele Leerlijnen is dat interne medewerkers snel en efficiënt kunnen worden opgeleid voor een werksoort en flexibel kunnen worden ingezet. Hiermee kan sneller worden ingesprongen op de fluctuerende instroom van vluchtelingen en andere oorzaken van een stijgende werkdruk. Daarnaast zal het aanbod altijd beschikbaar zijn voor alle medewerkers, voor het geval specifieke bijscholing noodzakelijk is of als zij hun kennis en vaardigheden willen opfrissen.
Een Flexibele Leerlijn biedt de organisatie de mogelijkheid flexibel om te gaan met de inzet van personeel. Voor de medewerker uit het primair proces is het een mogelijkheid om een nieuwe werksoort eigen te maken op een effectieve en efficiënte manier.

Beschrijving Flexibele leerlijn Nareis:
Door de opleidingsadviseurs van de IND (HR) is, samen met inhoudsdeskundigen, een globaal ontwerp gemaakt voor een Flexibele Leerlijn (FL) Nareis in opdracht van de directie Asiel & Bescherming. Dit is gebeurd volgens de aanpak van systematisch onderwijskundig ontwerpen (zie ook Hoobroeckx en Haak, “Onderwijskundig ontwerpen.
Het ontwerp als basis voor leermiddelenontwikkeling”, 2002). De gehanteerde werkwijze is als volgt.
Er is een taakanalyse gemaakt van het werkproces Nareis (bijlage 1). Vervolgens is elke stap beschreven op de punten: nieuw voor de doelgroep, frequentie, moeilijkheid, afbreukrisico, condities en eisen (zie bijlage 2). Op basis hiervan is een globaal ontwerp gemaakt met per blok in de FL algemene leerdoelen (bijlage 3).
Dit globale ontwerp is tevens omgezet naar een klassikale uitvoering. Het globaal ontwerp en de klassikale uitvoering zullen het uitgangspunt vormen voor het concrete ontwerp van de FL Nareis

Opdracht; rapport behoeftestelling:
De opdracht bestaat uit het opleveren van een concreet ontwerp voor de e-learning onderdelen van de FL Nareis. Een concreet ontwerp bestaat voor elk e-learning blok van het globale ontwerp van de FL Nareis uit:
– concrete leerdoelen; beschrijving wat een deelnemer beheerst bij afronding van de leersituatie en die voldoet aan de onderwijskundige eisen (waarneembaar, toetsbaar, eisen, etc.);
– onderwijskundige verantwoording van de werkvormen per blok;
– beschrijving tot op schermniveau van elk blok in de templates van de IND (tekst, beeld, geluid, interactie, etc.).
Op basis van het concrete ontwerp kan de IND een offerte aanvraag uitzetten voor het daadwerkelijk realiseren / bouwen van de Flexibele Leerlijn Nareis.

Eisen aan het ontwerp Flexibele Leerlijn Nareis:
Het op te leveren concrete ontwerp moet voldoen aan de volgende eisen.
– het concrete ontwerp van de FL Nareis is gebaseerd op het globale ontwerp van de FL Nareis en de klassikale versie;
– het concrete ontwerp past binnen het advies van de behoeftestelling;
* is te realiseren op het netwerk van de IND en de leeromgeving van INDIGO,
* is te bouwen en te onderhouden door de e-learning ontwikkelaars van de IND met Articulate Storyline v2,
* kan de beschreven cursisten- en management-informatie opleveren.
– het concrete ontwerp is ontwikkeld met inhoudsdeskundigen van de IND en
besproken en goedgekeurd door inhoudelijk testers van alle locaties van de IND;
– de inhoudsdeskundigen van de IND zijn geschoold in het ontwerpen voor de FL;
– het concrete ontwerp wordt ontwikkeld volgens de templates van de IND (HR / BIO);
– het concrete ontwerp is getoetst door de e-learning ontwikkelaars van de IND op haalbaarheid;
– een opleidingsadviseur van de IND wordt meegenomen in de gehele ontwikkeling van het concrete ontwerp, met als doel dat deze adviseur daarna dit proces zelfstandig kunnen uitvoeren.

Eisen aan de adviseur:
Ervaring verplicht
– Aantoonbaar meerdere jaren ervaring met grote complexe organisaties, op het gebied van e-learning ontwikkeling, digitale toetsing en casussen ontwikkeling, vergelijkbaar met de aanbestedende diensten.
– Aantoonbare ervaring met grote complexe organisaties, op het gebied van
Articulate, CAPP en toets systemen.
– Aantoonbare meerdere jaren ervaring met het onderwijskundig ontwikkelproces en het realiseren van digitale leermiddelen.
– Aantoonbare ervaring met het werken met en scholen van inhoudsdeskundigen op het gebied van de e-learning ontwikkeling.
– Aantoonbare ervaring met de technische implementatie van e-learning in grote complexe organisaties.

Kennis verplicht:
– Kennis van de theorieën van systematisch onderwijskundig ontwerp.
– Kennis van de theorieën op het gebied van leren en ontwikkelen.
– Kennis van Articulate Storyline v2, CAPP en toetssystemen.

Competenties algemeen:
– Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid
– Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid
– Resultaatgerichtheid
– Samenwerken
– Organisatie sensitiviteit
– Stressbestendigheid

Bijzonderheden
Bij het uitvoeren van deze opdracht is VOG verplicht: Ja
Duur: 2,5 maanden
Startdatum: Z.s.m.
Optie op verlenging: Ja
Locatie: Utrecht
Uren per week: 36 uur
Uurtarief (per uur, all-in, ex BTW): Zo scherp mogelijk
Datum geplande intakegesprek: Onbekend
Sluitingsdatum van uw aanbieding: 23-03-2016 aanleveren voor 14:00 uur.
Nominatiedatum Opdrachtgever: 24-03-2016, 13:00 uur.
Branche/Klant: Overheid/IND

Regio
Nederland – Utrecht

Startdatum
Z.s.m.

Duur
2,5 maanden

Referentienr.
10160531

[ad_2]

Source link